vyplýva zo zmluvy s Vatikánom, ktorú schválil parlamentom.

Nad názorom, že dnes treba deti "zaťažovať" iba dôležitými predmetmi ako sú matematika, jazyky a počítače, aby sa uchytili v živote dnešnej doby, som sa len bolestne pousmial. Len v Prešove sa rozvádza každé druhé uzavreté manželstvo. Manželstvo ako základná bunka štátu teda prežíva totálny rozpad a my sa ďalej hráme na to, koľko lásky je všade okolo nás.

Škola je VÝCHOVNO vzdelávacia inštitúcia, ale každý dobre vie, že žiakov nadmerne preťažujeme kvantitou a trestuhodne zabúdame na výchovnú zložku ich osobnosti. Myslím si preto, že či už náboženstvo alebo etická výchova im môžu aspoň trochu pomôcť oboznámiť sa s hodnotami, ktoré im aspoň ponúknu inú alternatívu, ako si ďalej zariadiť život, ak sa samozrejme človek nechce stať medzinárodne úspešným podnikateľom ovládajúcim sedem jazykov, ale dvakrát rozvedeným a absolútne nedôveryhodným aj pre najbližších.

Autora názoru "veď dieťa sa neskôr rozhodne samo" by som sa len opýtal, či by dokázal urobiť také vážne rozhodnutie, keď by sa s náboženstvom stretol iba sprostredkovane, pričom buďme reálni - aká predstava o cirkvi panuje dnes v spoločnosti? Kritika cirkvi a kňazov je obľúbenou témou národa a zvlášť médií. Dieťa, ktoré by sa za takéhoto stavu odrazu rozhodlo ísť na sväté prijímanie, by som skôr poslal na psychologické vyšetrenie.

Médiá si naposledy radostne zgustli na vete "žena by mala častejšie variť mužovi halušky ako dokazovať mu, že je inteligentnejšia ako on", vyňatej z učebnice náboženstva, ako na vyjadrení nerovnoprávnosti pohlaví. Som presvedčený, že v danom texte nešlo o nič iné ako vyjadrenie toho, že muž a žena sú jednoducho iní (pozor, nie nerovnoprávni!). Žena sa svojím pôvabom, citovým svetom, schopnosťou liečiť dušu a intuíciou (ženská intuícia skutočne existuje, čestné slovo, stretol som ju!) od muža dosť zásadne odlišuje a ak sa oblečie do nohavíc a začne hrať na muža, iba sa zraňuje a zrádza samu seba. Podobne by aj muž stratil svoju identitu, ak by začal hrať ženu. Muž so ženou sa majú dopĺňať, nie dokazovať si, že dokážu to, čo aj ten druhý. Aj tak môžu vytvoriť jednotu a pevný vzťah.

Dušan Guman, Prešov