Skatepark v Bardejove zostáva aj po dvoch rokoch nedokončený.
BARDEJOV. Výstavba bardejovského skateparku v areáli základnej školy Bartolomeja Krpelca na ulici Tarasa Ševčenka s rozpočtom 240-tisíc eur začala v júli 2014 pred poslednými komunálnymi voľbami.
Okrem samotnej plochy skateboardového ihriska malo byť v areáli aj streetbalové ihrisko a lezecká stena.
Projekt, ktorý za 2,5-tisíca eur vypracoval prešovský ateliér A-typ, riešil aj príjazdovú komunikáciu s parkoviskom, oplotenie areálu, osvetlenie ihriska a odvedenie dažďových vôd.
Zákon džungle
Ako jediný prihlásený účastník s ponúknutou sumou 232-tisíc eur vyhrala verejné obstarávanie na dodávateľa prác bardejovská stavebná firma Format PM.
Prvá etapa sa dokončila ešte v decembri 2014. Vybetónovaná bola plocha s výmerou niekoľko stoviek metrov štvorcových vrátane rampy a niekoľkých betónových a železných prekážok.
Odvtedy mesto hľadá financie na jeho dokončenie, stavba stojí a generuje problémy.
Nedokončené športovisko formálne spravuje mestský podnik služieb Bapos.
„Chodia nám tu skejteri cez plot a máme problém s tým, že sa pohybujú po celom areáli školy. Aj všelijaká mládež bez skejtu. Je to nezdravá a neorganizovaná skupina mladých ľudí, ktorých riadi zákon džungle. Začínajú každý deň od piatej a sú tu celý víkend. Jednoducho sa tu pije, droguje a fajčí. Minule som tu videl na mol ožraté trinásťročné dievča. Všade vo svete sa skateparky budujú na exponovaných viditeľných miestach, tu ich nevidí vôbec nikto,“ sťažuje sa Ivan Bandurič, riaditeľ ZŠ Bartolomeja Krpelca, v ktorej areáli skatepark stojí.
„Minule sme mali rodičovské združenie a rodičia museli vonku prekračovať mládež s fľašami alkoholu, ktorí prišli údajne na skejt. Ako to asi na nich pôsobilo? Myslíte, že to škole prospeje? Keby som tu bol v čase otvorenia výstavby, bol by som o dušu bojoval, aby skatepark v areáli školy nikdy nebol,“ tvrdí riaditeľ.
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk. Všetky správy z Prešova a šarisškého regiónu nájdete na prešovskom Korzári
